Щиросердно
вітаємо зі світлим Христовим Воскресінням! Хай світлоносні
Пасхальні свята обдарують усіх міцним здоров’ям, принесуть радість,
благополуччя, щастя і добро! Хай в цей день здійсняться всі мрії і
бажання, усі добрі задуми і справи. Хай Боже благословіння ніколи не покидає
вас і ваших рідних. Христос воскрес! Воістину воскрес!
Блог керівника професійної спільноти вчителів початкової школи Марганецького ліцею N 1 ім. Т. Шевченка Тріленко Лариси Іванівни
неділю, 16 квітня 2017 р.
пʼятницю, 7 квітня 2017 р.
Організація та процедура проведення державної підсумкової атестації в 4-х класах в Дніпропетровській області в 2016/2017 навчальному році(ДОІППО)
Згідно з листом МОН України від 13.03.2017р. № 1/9-149
“Про
затвердження орієнтовних вимог до проведення державної підсумкової
атестації учнів(вихованців) у системі загальної середньої освіти у
2016/2017 навчальному році.” державна підсумкова атестація (ДПА) в
2016/2017 навчальному році проводиться відповідно до Положення про
державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної
середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки
України від 30 грудня 2014 року № 1547 (далі МОН України),
зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 року за №
157/26602, та наказу МОН України від 20.10.2016 № 1272 «Про проведення
державної підсумкової атестації учнів (вихованців) загальноосвітніх
навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році» із змінами, внесеними
наказом МОН від 30.12.2016 № 1696 «Про внесення змін до наказу
Міністерства освіти і науки України від 20 жовтня 2016 року № 1272».
Строки
проведення державної підсумкової атестації випускників загальноосвітніх
навчальних закладів І і ІІ ступенів визначаються педагогічною радою і
затверджуються відповідним наказом керівника навчального закладу до 05
квітня 2017 року.
Атестація
у загальноосвітніх навчальних закладах І і ІІ ступенів проводиться за
місцем навчання у письмовій формі. Завдання для проведення атестації
укладають вчителі навчального закладу, відповідно до затверджених
міністерством орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань, і
затверджує керівник навчального закладу. Завдання мають відповідати
державним вимогам до рівня загальноосвітньої підготовки учнів,
визначеним навчальними програмами, затвердженими Міністерством освіти і
науки України.
У
школах (класах), у яких вивчення предметів здійснюється мовами
національних меншин чи іноземними мовами, атестація може складатися
мовою вивчення предмета.
У
загальноосвітніх навчальних закладах І ступеня державна підсумкова
атестація проводиться з трьох предметів: української мови, літературного
читання, математики. У загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням
або вивченням мов національних меншин учні можуть додатково проходити
державну підсумкову атестацію з четвертого предмета: мови національної
меншини. Рішення про проведення державної підсумкової атестації з мови
національної меншини приймається педагогічною радою на підставі
письмових звернень батьків (одного із батьків) або їх законних
представників і затверджується наказом керівника навчального закладу.
Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних робіт 4 клас
У
загальноосвітніх навчальних закладах державній підсумковій атестації
(далі атестація) підлягають результати навчальної діяльності учнів
четвертих класів з української мови (мови і літературного читання) та
математики.
Атестація
з української мови учнів, які почали вивчати її в поточному навчальному
році, здійснюється за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють.
Атестація з кожного предмета проводиться письмово у формі підсумкових контрольних робіт.
Контрольні
роботи проводяться в загальноосвітніх навчальних закладах відповідно до
календарного планування на другому чи третьому уроці, окрім понеділка і
п'ятниці, а також днів перед і після святкових.
На
проведення контрольної роботи відводиться 1 академічна година (один
урок): 5 хв. – на пояснення змісту роботи та інструкції щодо її
виконання і 35 хв. – на її виконання.
Тексти
підсумкової контрольної роботи вчитель записує до початку уроку на
дошці або заздалегідь друкує на окремих аркушах і перед уроком роздає
кожному учневі.
Оцінювання
підсумкових контрольних робіт здійснюється відповідно до «Критеріїв
оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної
середньої освіти» (наказ Міністерства від 13.04.2011 № 329,
зареєстрований у Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 за №
566/19304, наказ Міністерства освіти і науки України від 19.08.2016 №
1009 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України
від 21.08.2013 № 1222»).
Додаткові підсумкові контрольні роботи у 4-х класах не проводять.
Зміст
завдань для підсумкових контрольних робіт формується відповідно до
державних вимог щодо навчальних досягнень учня/учениці, визначених
чинними навчальними програмами для 1-4 класів загальноосвітніх
навчальних закладів.
Завдання
для підсумкових контрольних робіт розробляються методичним об'єднанням
учителів (кафедрою) початкових класів загальноосвітнього навчального
закладу (вчителем початкових класів у школах з малою наповнюваністю
учнів) відповідно до розділу ІІ («Особливості конструювання змісту
підсумкових контрольних робіт з навчальних предметів, з яких проводять
атестацію») Орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань для
проведення ДПА у 4-х класах загальноосвітніх навчальних закладів у
2017-2018 н.р. і затверджуються адміністрацією навчального закладу.
ДПА 2017 Презентація.ppt |
Підписатися на:
Дописи (Atom)